Orthophonistes, Rimouski
418 721-0027
Langage Oral
Les difficultés de langage, de parole et de communication peuvent se manifester de différentes façons : retard ou trouble de langage, dyspraxie, trouble de la communication. Elles peuvent affecter l’expression et/ou la compréhension. Il est donc important de rester alerte à certains signes.
Vous avez des questions ? N’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations. Il nous fera plaisir de vous conseiller.
À quel moment dois-je consulter pour mon enfant ?
0 à 1 ½ an
Mon enfant ne cherche par l’attention des autres.
Mon enfant n’explore pas les sons avec sa bouche.
Mon enfant ne réagit pas à son nom.
Mon enfant ne réagit pas aux sons entendus dans son environnement.
Mon enfant n’utilise pas de geste pour se faire comprendre (p. ex. pointer, faire oui/non de la tête).
1 ½ à 2 ½ ans
Mon enfant ne peut exécuter des consignes simples familières (p. ex. viens manger).
Mon enfant ne comprend pas «donne», «prends» ou d’autres actions simples.
Mon enfant ne peut répondre aux questions «où, qui, quoi».
À 18 mois, mon enfant dit moins de 10 mots.
À 24 mois, mon enfant dit moins de 50 mots.
2 ½ à 3 ½ ans
Mon enfant ne fait pas de petites phrases (p. ex. papa dodo).
Mon enfant ne fait pas de demandes ; ne nomme pas d’images.
Mon enfant ne peut exécuter des consignes simples non familières (p. ex. apporte tes bottes)
Mon enfant ne comprend pas les questions.
Mon enfant laisse tomber les premiers sons des mots (p. ex. «lon» pour dire ballon).
Mon enfant ne se fait comprendre que par papa et maman.
À 2 ½ ans, mon enfant dit moins de 100 mots.
Mon enfant a déjà dit des mots qu’il ne dit plus aujourd’hui.
3 ½ à 4 ½ ans
Mon enfant utilise peu de mots grammaticaux (pronoms, déterminants, etc.).
Mon enfant ne questionne pas et ne commente pas ce qui l’entoure.
Mon enfant est difficilement compris par les étrangers.
Mon enfant remplace plusieurs sons (l, r, s, z, f, v, k, g) par d’autres sons.
Mon enfant ne comprend pas les concepts sur/sous, plein/vide, devant/derrière, etc.)
4 ½ à 6 ans
Mon enfant ne comprend pas les consignes longues.
Mon enfant a de la difficulté à raconter une histoire.
Mon enfant n’utilise que des phrases courtes.
Mon enfant ne répond pas toujours adéquatement aux questions.
Adaptation d’informations provenant du site de l’OOAQ.